Виктор Голявкин
Карусель в голове (рассказы)
КАРУСЕЛЬ В ГОЛОВЕ
К концу учебного года я просил отца купить мне
двухколёсный велосипед, пистолет-пулемёт на батарейках, самолёт на батарейках,
летающий вертолёт и настольный хоккей. -
Мне так хочется иметь эти вещи! - сказал я отцу. - Они постоянно вертятся у
меня в голове наподобие карусели, и от этого голова так кружится, что трудно
удержаться на ногах. - Держись, - сказал
отец, - не упади и напиши мне на листке все эти вещи, чтоб мне не забыть. - Да зачем же писать, они и так у меня крепко
в голове сидят. - Пиши, - сказал отец, -
тебе ведь это ничего не стоит. - В
общем-то ничего не стоит, - сказал я, - только лишняя морока. - И я написал
большими буквами на весь лист:
ВИЛИСАПЕТ ПИСТАЛЕТ-ПУЛИМЁТ САМАЛЁТ ВИРТАЛЁТ
ХАКЕЙ
Потом подумал и ещё решил написать мороженое,
подошёл к окну, поглядел на вывеску напротив и дописал:
МОРОЖЕНОЕ
Отец прочёл и говорит: - Куплю я тебе пока мороженое, а остальное
подождём. Я думал, ему сейчас некогда, и
спрашиваю: - До которого часу? - До лучших времён. - До каких?
- До следующего окончания учебного года.
- Почему? - Да потому, что буквы
в твоей голове вертятся, как карусель, от этого у тебя кружится голова, и слова
оказываются не на своих ногах. Как будто
у слов есть ноги! А мороженое мне уже
сто раз покупали...
НЕ-А...
Неимоверная чёлка закрывала глаза мальчишки и
половину носа. - Не мешает тебе чёлка? -
спросил я. - Не-а. - Меня видишь? - Не-а.
- Значит, ты даже не видишь человека, с которым разговариваешь? - А я изредка дую на неё, и она подпрыгивает.
- Скривив рот, он дунул снизу вверх, и чёлка подпрыгнула. - И часто дуть приходится? - А что?
- Не устаёшь? - Не-а. - С утра до вечера дуть на свою чёлку, с ума
можно сойти! - Зато когда бежишь во весь
дух, она сама разлетается в разные стороны, похвастал он. - Ну а когда спокойно идёшь? Он пояснил: - Тогда встряхиваешь головой в такт шагам, и
чёлка назад отлетает. - И обратно не
прилетает? - Я вам серьёзно говорю. - Но нельзя ведь всё время трясти
головой! - Почему нельзя? - Голова заболит от беспрерывных трясок. - Не-а.
- Да и неудобно. Сзади, предположим, волосы тебе не так мешают, а за
столом, наверное, в тарелку твоя чёлка попадает? - Два раза в суп и три раза в кисель... - Ну и как?
- Смешно. - Неужели? - А что?
- А если ты читаешь, пишешь за столом, тебе чёлка не мешает? - Не-а.
- Как же ты с ней обходишься в это время, опять дуешь? - Читаю я в кровати, а когда пишу, одной
рукой чёлку придерживаю. - Ну и ну! - А что?
- А телевизор когда смотришь, дуешь, держишь
одной рукой или головой всё время трясёшь?
- Тогда я высоко поднимаю голову, затылком упираюсь в стену и сверху
вниз смотрю, что показывают. - И
видно? - Ну, не очень. А что? - Тряс головой бы тогда и дул. - От тряски экран мелькает. А дуть к вечеру я
уже больше не могу... - Сознался хоть. - А что?
- М-да... Много у тебя хлопот. -
Не-а... - А что? - передразнил я. - Это вы меня спрашиваете? - Не-а, - сказал я. - Хватит с меня.
РАЗРЕШИТЕ ПРОЙТИ!
Второклассник стоял в дверях дома и ждал
приятеля. Шёл домой пятиклассник, схватил за шиворот второклассника и
закричал: - Чего под ногами
болтаешься! Шёл домой семиклассник,
схватил за шиворот второклассника с пятиклассником, чтобы они не болтались под
ногами. Шёл домой девятиклассник,
схватил за шиворот в дверях второклассника, пятиклассника и семиклассника, раз
они болтаются под ногами.
Затем, разумеется, семиклассник вцепился в
десятиклассника, пятиклассник в семиклассника, а второклассник - в
пятиклассника. Никто не считал, что он болтается у кого-то под ногами. Не может
же такого быть, чтобы люди друг у друга болтались под ногами! Шёл домой старик. Но разве он мог пройти? Он сказал:
- Разрешите. И все отпустили друг
друга и пошли домой, кроме второклассника. Он опять встал в дверях. Ведь он ждал своего приятеля. Зачем же хватать
его за шиворот? Хотя... Можно встать ВОЗЛЕ дверей!
ВОТ ЧТО ИНТЕРЕСНО!
Когда Гога начал ходить в первый класс, он
знал только две буквы: О кружочек, и Т - молоточек. И всё. Других букв не знал.
И читать не умел. Бабушка пыталась его
учить, но он сейчас же придумывал уловку:
- Сейчас, сейчас, бабуся, я тебе вымою посуду. И он тут же бежал на кухню мыть посуду. И
старенькая бабушка забывала про учёбу и даже покупала ему подарки за помощь в
хозяйстве. А Гогины родители были в длительной командировке и надеялись на
бабушку. И конечно, не знали, что их сын до сих пор читать не научился. Зато
Гога часто мыл пол и посуду, ходил за хлебом, и бабушка всячески хвалила его в
письмах родителям. И читала ему вслух. А Гога, устроившись поудобней на диване,
слушал с закрытыми глазами. "А зачем мне учиться читать, - рассуждал он,
если бабушка мне вслух читает". Он и не старался. И в классе он увиливал как мог. Учительница ему говорит: - Прочти-ка вот здесь. Он делал вид, что читает, а сам рассказывал
по памяти, что ему бабушка читала.
Учительница его останавливала. Под смех класса он говорил: - Хотите, я лучше закрою форточку, чтобы не
дуло. Или: - У меня так кружится голова,
что я сейчас, наверное, упаду... Он так
искусно притворялся, что однажды учительница его к врачу послала. Врач спросил:
- Как здоровье? - Плохо, - сказал
Гога. - Что болит? - Всё.
- Ну, иди тогда в класс. -
Почему? - Потому что у тебя ничего не
болит. - А вы откуда знаете? - А ты откуда знаешь? - засмеялся врач. И он слегка подтолкнул Гогу к выходу. Больным Гога больше никогда не притворялся,
но увиливать продолжал. И старания
одноклассников ни к чему не привели. Сначала к нему Машу-отличницу прикрепили.
- Давай будем серьёзно учиться, - сказала ему
Маша. - Когда? - спросил Гога. - Да хоть сейчас. - Сейчас я приду, - сказал Гога. И он ушёл и
не вернулся. Потом к нему
Гришу-отличника прикрепили. Они остались в классе. Но как только Гриша открыл
букварь, Гога полез под парту. - Ты
куда? - спросил Гриша. - Иди сюда, - позвал
Гога. - Зачем? - А здесь нам никто мешать не будет. - Да ну тебя! - Гриша, конечно, обиделся и
сейчас же ушёл. Больше к нему никого не
прикрепляли. Время шло. Он
увиливал. Приехали Гогины родители и
обнаружили, что их сын не может прочесть ни строчки. Отец схватился за голову,
а мать за книжку, которую она привезла своему ребёнку. - Теперь я каждый вечер, - сказала она, -
буду читать вслух эту замечательную книжку своему сыночку. Бабушка сказала: - Да, да, я тоже каждый вечер читала вслух
Гогочке интересные книжки. Но отец сказал:
- Очень даже напрасно вы это делали. Наш Гогочка разленился до такой
степени, что не может прочесть ни строчки. Прошу всех удалиться на
совещание. И папа вместе с бабушкой и
мамой удалились на совещание. А Гога сначала заволновался по поводу совещания,
а потом успокоился, когда мама стала ему читать из новой книжки. И даже
заболтал ногами от удовольствия и чуть не сплюнул на ковёр. Но он не знал, что это было за совещание! Что
там постановили! Итак, мама прочла ему полторы
страницы после совещания. А он, болтая ногами, наивно воображал, что так и
будет дальше продолжаться. Но когда мама остановилась на самом интересном
месте, он опять заволновался. А когда
она протянула ему книгу, он ещё больше заволновался. - А дальше читай сам, - сказала ему мама. Он
сразу предложил: - Давай я тебе,
мамочка, вымою посуду. И он побежал мыть
посуду. Но и после этого мама
отказывалась читать. Он побежал к
отцу. Отец строго сказал, чтобы он
никогда больше не обращался к нему с такими просьбами. Он сунул книгу бабушке, но она зевнула и
выронила её из рук. Он поднял с пола книгу и опять отдал бабушке. Но она опять
выронила её из рук. Нет, раньше она никогда так быстро не засыпала в своём
кресле! "Действительно ли, - думал Гога, - она спит, или ей на совещании
поручили притворяться?" Гога дёргал её, тормошил, но бабушка и не думала
просыпаться. А ему так хотелось узнать,
что дальше происходит в этой книжке! В
отчаянии он сел на пол и стал рассматривать картинки. Но по картинкам трудно
было понять, что там дальше происходит.
Он принёс книгу в класс. Но одноклассники отказывались ему читать. Даже
мало того: Маша тут же ушла, а Гриша вызывающе полез под парту. Гога пристал к старшекласснику, но тот
щёлкнул его по носу и засмеялся. Как
дальше быть? Ведь он так никогда и не
узнает, что дальше в книге написано, пока не прочтёт её.
Оставалось учиться. Читать самому. Вот что значит домашнее совещание! Вот что значит общественность! Он вскорости прочёл всю книгу и много других
книг, но по привычке никогда не забывал сходить за хлебом, вымыть пол или
посуду. Вот что интересно!
Полный
текст книги Вы можете скачать выше
|